Au début de chaque soutenance, le candidat est amené à présenter son travail au jury et dispose pour cela, généralement, d’une vingtaine de minutes. J’ai souvent observé que cette présentation « donnait le ton » de la soutenance. Un texte ennuyeux sera poliment écouté ; mais un discours qui donne du sens à votre recherche, qui intéresse le jury, qui l’aide à comprendre qui vous êtes et toute la passion que vous avez mise dans votre travail (même s’il est imparfait), ce sera bien mieux ! Vous êtes tout à fait capable de préparer un tel texte, et pour cela je vous donne ici quelques conseils.
Une règle d’or : ne résumez pas votre thèse. Les membres du jury l’ont lue (enfin, normalement). Les rapports de thèse contiennent souvent une sorte de synthèse. Alors, pas la peine de se répéter. Il vaut mieux « mettre en récit » votre recherche, lui donner de la vie et du souffle.
Un être humain derrière la thèse : rendez votre discours vivant !
Je vais vous donner quelques indications, qui ont pour but de vous inspirer, plutôt que d’être suivies mécaniquement ; voici ce que peut contenir un texte de présentation.
Bien sûr, commençons par une petite phrase d’accroche : ce peut être une citation très pertinente d’un auteur sur votre sujet, ou même d’un acteur de terrain. Ou encore une anecdote qui aide à comprendre comment vous en êtes arrivé à vous intéresser à votre sujet. Pas facile à trouver me direz-vous ? L’inspiration pour cette phrase vient souvent quand on ne s’y attend pas, en déjeunant, dans le bus…
Ensuite, vous pouvez évoquer vos questions de départ ; cela aidera votre public à comprendre votre cheminement intellectuel. Au début de votre recherche, quel était votre questionnement ? De quel constat partait-il ? (Ce constat pouvait être une intuition, une piste, une observation préalable…). Vous pouvez parler librement et sincèrement, il s’agit de comprendre ce qui vous a rendu curieux.
Après cet espace de spontanéité et de liberté, pourquoi ne pas revenir vers plus de rigueur académique, en commençant à évoquer vos premières bases théoriques… Quel était l’état de l’art quand vous avez commencé à travailler ? Pourquoi avez-vous pensé alors que vous pouviez apporter quelque chose de neuf au débat académique ? Pour ce faire, quel nouvel angle avez-vous choisi d’adopter ? Quels auteurs vous ont particulièrement inspiré ?
Une fois ces éclaircissements apportés, vous pouvez de nouveau aborder votre cheminement personnel. En effet, pour répondre à vos questions initiales, vous avez dû recueillir des données, documentaires ou bien sur le terrain. Cette période a sans doute été pleine de doutes et de péripéties. Mettez en avant votre pugnacité, les principes qui vous ont guidé alors. Avez-vous dû renoncer à certains projets ? Quelles surprises vous a réservées le terrain ? Vous pouvez raconter une petite anecdote. Votre parcours peut être mis en lien avec l’évolution de votre réflexion. Si vous avez participé à des séminaires ou des événements scientifiques essentiels pour perfectionner le projet de recherche et élaborer le cadre théorique de la thèse, dites-le.
Les différentes parties de votre discours s’enchaînent naturellement : vous sentez qu’il est temps pour vous de présenter et défendre votre méthodologie de recueil des données (très important dans certaines disciplines). Pourquoi avoir choisi telle documentation, ou bien pourquoi avoir préféré des questionnaires plutôt que des entretiens ? Est-ce une étude de cas, ou bien avez-vous cherché la représentativité dans votre échantillon ? Vous pouvez admettre les points faibles de votre méthode (on est rarement 100% satisfait de son recueil de données), mais embrayez aussitôt après sur les avantages de vos choix, sur ce qu’ils vous ont permis de voir et de comprendre.
Vous commencez à comprendre que dans le schéma que je vous propose, on évoque tantôt la recherche sous un angle assez personnel, comme un parcours initiatique, tantôt sous un angle plus académique et distancié, comme la construction rationnelle d’un argument. Cette alternance vous permet de maintenir l’intérêt du public, et de montrer tout à la fois que vous êtes un chercheur rigoureux et… un être humain qui fait de la recherche, avec son cheminement propre, fait de tentatives diverses, d’erreurs, de réussites. Cette façon de se présenter permet d’établir un lien avec les membres du jury, qui peuvent ainsi s’identifier à vous, comprendre votre vécu, tout en évaluant votre travail.
Énoncez votre position de chercheur
Il est temps d’affirmer les points forts de votre réflexion. Commencez par énoncer clairement votre question de recherche, ou par la reprendre si vous l’aviez déjà introduite. Vous pouvez dire : « ma réflexion s’est donc recentrée autour de cette question centrale : ‘’…………….. ? ‘’ ; c’est ce que j’ai essayé d’éclairer à travers cette thèse ».
Puis clarifiez vos hypothèses et leurs résultats : ont-elles été vérifiées ? Avez-vous dû les amender ?
Ce serait un plus de parvenir à faire une sorte de synthèse conceptuelle de la thèse. Ce n’est pas si compliqué : vous pouvez choisir des thèmes transversaux (qui traversent toute votre thèse) et les expliciter ; concrètement, citez ce concept qui vous a aidé tout au long du travail, parlez un peu des auteurs qui s’y rattachent, puis montrez comme cela a éclairé votre réflexion. Cela vous donnera l’occasion de développer une autre vision de votre thèse, plus distanciée, plus globale, non limitée à telle ou telle partie ; de plus on commencera à comprendre quels sont vos apports dans le débat académique.
Dites ce que vous répondez à votre question de recherche. C’est votre principale conclusion : faites en sorte qu’elle ne soit pas équivoque, mais claire et précise (parfois cela nécessite un vrai travail sur soi : il faut vaincre ses doutes et sa timidité pour le faire !).
Et grâce à cette réponse, montrez le plus clairement possible ce que vous apportez à l’état de l’art sur votre sujet : avez-vous vérifié la pertinence d’une notion? Découvert un phénomène méconnu ? Mis en contradiction un point souligné par d’autres auteurs ? Dites-le sans fard, c’est le moment de vous affirmer. La boucle sera bouclée, car au début de votre texte de présentation vous aviez parlé de cet état de l’art et de ses éventuelles lacunes : maintenant vous annoncez quelle pierre vous avez apporté à l’édifice du débat scientifique.
Si votre thèse a une portée pratique, une vocation à mieux comprendre la réalité pour émettre des conseils, abordez maintenant ces conseils.
Anticipez les questions du jury
Si toutefois vous ne l’avez pas déjà fait tout au long de votre discours, récapitulez les reproches qui peuvent vous être faits, sans les nier. Immédiatement après, commencez à apporter des réponses : par exemple, vous avez peut-être été un peu faible sur tel point, mais c’est parce que vous avez choisi d’approfondir tel autre. Rappelez que votre recherche se poursuivra après la thèse : la recherche est un processus, elle n’est jamais finie… Pensez à terminer sur un point positif, ou sur une ouverture : des recherches futures, les possibles applications de votre réflexion sur des sujets connexes, etc.
Pour finir, remerciez le jury pour son écoute attentive et en l’invitant à poser des questions (eh oui, même si vous n’en avez pas très envie…).
Dans cet article, nous avons uniquement parlé du fond : mais attention, la forme a une grande importance ; votre posture, votre expression, votre diction, influencent le jury. Pour des conseils sur la communication orale, vous pouvez consulter cet autre article.
Bonne chance et pensez à laisser des commentaires si vous souhaitez compléter ces conseils ou faire part de votre expérience !
Merci beaucoup pour ces orientations combien indispensables.
Merci j’ai pris note…
bonjour j’ai trois problématiques distinctes dans ma thèse et qui ont chacune son état de l’art, lors de la soutenance dois je présenter successivement les études théoriques des 3 thèmes ou présenter état de l’art et résultat pour chaque problématique séparément, je suis perdue
Bonjour, je suis dans le besoin d’avoir un exposé bien là pour ma défense de fin de cycle de graduat, si vous pouvez m’aider ?
mauvais début
merci infiniment pour ce travail de qualite, Thanks a lot pour la clarte et la fluidite de cette contribution. Tres belle continuation.
Cet article est vraiment intéressant. MERCI beaucoup.
Des précieux conseils, pertinemment présentés. Nos remerciements.
J’AI des difficultés a m’exprimer devant la foule j’ai toujours peur que dois je faire svp
Moi même
Vous n’avez pas à avoir peur. ne commencez pas directement. avant de monter et prendre le micro, soufflez et dites-vous intérieurement à vous-même: tu peux vas y. commencez par jeter un regard suffisant sur l’assistance tout montrant que vous avez la situation en main. commencez votre discours doucement, ensuite élevé dignement le ton, ne soyez sec, détendez-vous, montrez que vous êtes capable d’aller jusqu’au bout. Evitez le stress, la peur, soyez comme Marivaux, le galant intellectuel français, marivaudez avec élégance et dignité en montrant que ceux qui vous écoute sont vos fanes ou partisans ou même des apprenants et vous êtes le Prof…
Bonjour j’ai vraiment apprécié votre contribution à aidez tout ceux sont dans ces moments de soutenance. Notre université fait la soutenance en groupe appelé le Business_Plan, c’est de monter un projet et après faire sa soutenance. Dans le cas d’une soutenance sur des projets comment dois je élaborer mon discours sur les parties que je dois présenter. Merci.
Je vous remercie pour cet article. Je suis en train de préparer ma soutenance de thèse. J’étais dans l’embarras, mais j’en ai eu des orientations pertinentes pour me guider dans la préparation. Si’il y a lieu d’y inclure quelques modèles avec des exemples.
Merci beaucoup je soutiens ce samedi je vais suivre votre conseil a la lettre
Bonjour. Je prépare ma soutenance et j’ai lu cet article. Je ne manquerai pas de m’en servir pour organiser mon propos. Je puis dire que je viens de trouver la réponse à « comment présenter ma thèse.
Merci bien pour son auteur(e)
Bonjour,
J’ai soutenu ma thèse il y a un peu plus d’un mois de cela, et je me suis beaucoup appuyée sur cet article pour la rédaction de mon discours de soutenance. Je dois dire que cela m’a beaucoup aidée !
Alors que je ne savais pas vraiment par où commencer et que je craignais de ne pas réussir à « tout dire » en moins d’une demi-heure, le fait de suivre toutes les étapes décrites dans l’article a rendu la tâche d’une simplicité déconcertante. Finalement, je me suis rendu compte en commençant cet exercice que j’avais gagné en recul depuis la fin de la rédaction, et que je pouvais effectivement identifier les thèmes et concepts transversaux qui traversent toute la thèse ; formuler les principales hypothèses de recherche m’a permis de refaire le cheminement intellectuel de ces années de doctorat, et il était alors beaucoup plus facile d’en arriver aux résultats auxquels la thèse était parvenue.
Cet article a grandement contribué à la prise d’une distance supplémentaire vis-à-vis de la thèse, mais aussi à appréhender plus sereinement ces moments stressants.
Si la soutenance s’est aussi bien passée, c’est aussi grâce à ce site : alors merci !
Merci beaucoup pour ce commentaire que je reçois avec beaucoup de joie !! Et toutes mes félicitations pour votre soutenance !
Je vais présenter mon memoire cette année concernant le cancer de la prostate et j’aimerai bien avoir une belle presnetation devant le jury ..
Je c’est pas si vous pouvez m’aider
Bonjour Imad, je propose une formation sur ce thème : https://reussirsathese.learnybox.com/mini-cours-communication-orale/
Bonne chance à vous !
Très intéressant cet article, Émilie.
Toute ma gratitude!
Vraiment, je suis très intéressée par vos conseils, ils sont très précieux et importants. Merci infiniment.
Emilie,
Un immense merci pour tous ces articles d’une grande qualité qui m’ont permis de m’accrocher jusqu’au bout et de mener ma thèse avec plus de confiance. Ton site est une vraie mine d’or d’informations utiles si précieuses au maintien de notre motivation.
Je suis doctorante en sociologie-anthropologie / géographie et suis en train de préparer ma soutenance qui aura lieu dans un mois.
Je reprends ton paragraphe : « Quel était l’état de l’art quand vous avez commencé à travailler ? Pourquoi avez-vous pensé alors que vous pouviez apporter quelque chose de neuf au débat académique ? Pour ce faire, quel nouvel angle avez-vous choisi d’adopter ? Quels auteurs vous ont particulièrement inspiré ? »
Ici, lorsque tu parles de l’état de l’art et du débat académique, il s’agit bien des études déjà existantes, abordant de près ou de loin la même thématique de recherche que le nôtre ? Ce débat académique se distingue du « cadre » / de la synthèse conceptuelle de la thèse ?
J’ai toujours quelques difficultés à distinguer cadre conceptuel et cadre théorique.
Si je comprends bien, du cadre théorique (thématiques / sujets / similaires aux nôtres, ou terrains qui sont les mêmes…duquel nous proposons un autre angle d’analyse) peut découler un cadre conceptuel (dans lequel on s’insère et qui s’élargit avec d’autres chercheurs de la discipline) ?
J’espère de tout coeur que mes interrogations restent à peu près claires ! 🙂
Merci d’avance pour tes éclairages !
Ah oui, je vois le sens de votre question. Effectivement pour moi, l’état de l’art c’est juste un point critique sur les études passées ; et leurs lacunes éventuelles. Je ne fais pas de différence entre cadre conceptuel et cadre théorique par contre, personnellement j’utilise ces mots de façon indifférenciée. Et le cadre est bien différent d’un état de l’art. Le cadre théorique se construit au long de la thèse. Il n’est pas donné d’avance. Il est une construction nouvelle faite de plusieurs briques : apports d’autres chercheurs certes ; mais combinés de façon personnelle, et en lien avec nos propres réflexions. C’est une construction ad hoc, celle qui s’est montrée la plus efficace pour interpréter le phénomène étudié, celle qui résulte de la validation ou non de nos hypothèses de départ. En tout cas, à votre niveau (fin de thèse) ça doit être ça. Ma réponse serait peut-être différente sur un projet de thèse
Donc j’ajoute juste que l’état de l’art est une étape utile avant de construire un cadre théorique, car il vaut mieux savoir ce qu’ont fait les autres avant nous, et ce qu’ils peuvent nous apporter, avant de construire notre propre édifice
Un grand merci ! C’est bien plus clair pour moi maintenant !
Merci Madame pour cet article. Personnellement, j’ai trouvé les réponses à plusieurs questions qui me préoccupaient dans le cadre de la préparation de ma soutenance.
Bonjour tous vos précieux conseils ont une grande importance à mes yeux, d’ailleurs ils m’ont beaucoup aidé à ma toute première soutenance en master psychanalyse, je suis très fière et très heureuse d’avoir pu réussir. Aujourd’hui ça se répète je suis en formation D.U Psychothérapeute et je repasse une soutenance sur un autre thème et dans le cadre de mon stage réalisé dans une clinique. Mon mémoire est désormais terminé et je suis en train de me préparer pour le 12 septembre, date de ma deuxième soutenance dont on est toujours un peu sous pression avant un examen oral.
Merci de nous faire partager tous vos conseils.
Merci beaucoup pour ce article, c’est vraiment très clair.
Merci beaucoup pour votre aide, vous m’avez beaucoup donnée d’idées et de conseils pour bien tenir ma soutenance. Bonne chance et bonne continuation
Merci beaucoup. Très utile.
Bonjour,
Merci pour votre article, comment parler des résultats? Dois-on les présenter comme dans l’écrit du mémoire ou doit on juste dire si nos résultats ont confirmé ou infirmé nos hypothèses de départ?
Bonjour, demain je vais soutenir ma thèse en mathématiques. J’ai fait des essaies chez moi et la durée de mon exposé est de 16 minutes puisque je n’ai pas beaucoup de nouveaux résultats. Ma question est ce que c’est normal 16 minutes ou pas? Merci de me répondre.
Bonjour Markov, j’ignore les pratiques en mathématiques ; vous pouvez peut-être ajouter une ou deux diapos qui montrent non pas vos résultats mais vos hypothèses de départ, ou même des difficultés que vous avez trouvées en route (hypothèses non vérifiées etc) pour montrer votre cheminement scientifique ? Vous n’avez besoin que de quelques minutes de plus a priori. Si vous êtes quelqu’un qui parle très vite, entraînez vous à avoir un débit modéré.
Bon courage pour tout,
Bien cordialement
Emilie
Une autre question Madame est-ce que je vais lire les points du plan que je vais développer ou je dirai je développe les points suivants et c’est bon ?
Exemple : « ensuite je mettrais l’accent sur mes premières recherches » mais lis pas les points. Merci encore
Bonjour, je ne suis pas sûre d’avoir bien compris la question, mais il me semble que si vous annoncez quelque chose, il faut tout de même préciser un peu de quoi il s’agit !
Bonjour Émilie Doré…
Vraiment Merci beaucoup pour votre article (éclaircissements). Il est très clair.
Vous avez presque répondu à toutes mes interrogations d’avant soutenance.
Malgré la réussite de la rédaction de thèse, cette étape de présentation des travaux est aussi l’une des plus difficiles à monter. Comment présenter clairement et facilement les résultats de ses travaux devant un jury qui a déjà évalué, rapporté et examiné ton travail et comment faire aimer sa présentation à un public (surtout profane) ? Oui clairement et facilement puisque j’ai appris d’Einstein que « Si on ne parvient pas à expliquer facilement et clairement un sujet ou une hypothèse c’est qu’on ne le (la) comprend pas assez ».
J’aimerais savoir dans le plan classique de présentation en science (Introduction, Matériels et Méthodes d’étude, Discussion des résultats, Conclusion et Perspectives) si on peu remplacer la partie introductive (Introduction) par la Problématique en répondant à la question « De quoi s’agit-il?). Merci pour tout!
Est-ce que ces conseils sont également valables pour les soutenances de Master ?
Mais oui, absolument ! En master il est toutefois un peu moins important de démontrer l’originalité de sa position ; ce qui importe c’est d’avoir travaillé de façon rigoureuse (donc bien expliquer sa méthode de recherche et le contexte académique / état de l’art sur votre sujet, pour montrer que vous pouvez comprendre et synthétiser un débat d’idées)
Bonjour et merci pour cette contribution, mais ne faut-il pas remercier les membres du jury dans un premier temps ?
Tout à fait. C’est la première chose à faire. Merci de le rappeler.
Merci pour vos explications.
Honnêtement, vous avez répondu à toutes mes questions.
Bravo.
Bonjour,
Merci beaucoup pour vos articles. Ils sont très éclairants. Pensez-vous qu’il soit nécessaire d’utiliser un Power Point lors d’une soutenance de thèse en SHS ?
Je vous remercie.
Cordialement,
Anne
Bonjour Anne, ce n’est pas « nécessaire », sauf si vous avez des cartes à montrer (en géographie, par exemple), des photos ou des graphiques spécifiques à commenter. A part ça vous pouvez très bien vous en passer ; le power point est trop souvent un gadget qui détourne l’attention du public du fond du discours. Attention toutefois à prendre en compte les « traditions » de votre laboratoire : si tout le monde utilise le power point, il est peut-être tout de même prudent d’en préparer un, même succinct.
Cet article est très édifiant et d’un style simple et claire. J’ai particulièrement apprécié l’approche de personnalisation et mise en valeur de soi développée dans la partie des conseils sur l’introduction de la soutenance. Merci Infiniment.
Merci beaucoup
Bonjour, au cours de la soutenance de thèse, est ce qu’il faut parler à la première personne au singulier (je) ou à la première personne du pluriel ( nous)? Merci de nous éclairer.
Merci pour votre question,
je vous conseille de parler en employant le « je », vous serez beaucoup plus à l’aise et naturel. Puisque vous parlez de votre parcours personnel et de votre position de chercheur, inutile de vouloir s’effacer par courtoisie, ce serait contre productif et vous risquez de paraître pédant si vous dites « nous ». Je vous invite d’ailleurs à lire cet article : https://reussirsathese.com/je-ou-nous-eternel-dilemme-de-lecriture-academique
Bonne chance
un seul mot, merci pour cet texte si édifiant.
Merci beaucoup de nous avoir fait part en quelques lignes de la directive pour la soutenance orale de nos travaux. En fait, je suis dans la preparation de mon travail de fin du premier cycle et cet article m’est d’une importance irrefutable.
Cependant, je voudrais souligner quelque chose dans cette littérature et c’est le manque d’exemples et aussi les types des questions qui sont souvent pausées dans les jurys, eh ce serait une notion de plus pour les lecteurs que nous sommes.
Bonjour, merci pour ce commentaire. Je comprends que vous souhaitiez aller plus loin, en cliquant ici vous trouverez un guide gratuit et une vidéo bonus, plus des infos sur une formation que je propose. Bien cordialement, Emilie
Bonjour, toutes vos explications au sujet de l’oral me conviennent tout à fait, merci pour vos éclaircissements. Je passe ma toute première soutenance de mémoire fin juin, j’ai bien compris qu’il fallait brièvement résumer notre sujet de mémoire avec nos propres mots sans citer mot à mot notre mémoire mais en donnant envie de nous écouter. Je sais que l’on m’a dit que durant les dix premières minutes il y aura une ouverture aux questionnements, s’agit-il réellement de citer nos questions et d’y répondre succinctement ou simplement poser juste une question et laisser libre choix au jury de nous poser des questions pendant 20 minutes sur notre ouverture ? Merci à vous de m’éclairer là dessus.
merci beaucoup pour ces agréables conseils!
Merci
Merci vivement !
Merci d’avance pour votre réponse
J.B.
Bonjour, oui absolument, on dispose des deux rapports, qui sont précieux pour préparer la soutenance. Il faut les lire attentivement car on y trouve des pistes pour préparer la discussion avec le jury.
bonjour
Le doctorant dispose-t-il des rapports des deux rapporteurs avant la soutenance ?
Je n’arrive pas à trouver la réponse à cette question
Bonjour
Celle-là est aussi ma question:
« »Le doctorant dispose-t-il des rapports des deux rapporteurs avant la soutenance ? » »
Quelqu’un pourrait-il répondre?
Merci d’avance
Bonjour Anahid, oui le doctorant dispose des rapports, c’est même essentiel pour pouvoir construire son exposé de soutenance de façon pertinente, en anticipant les questions du jury
oui.
Merci vraiment pour ce ce guide de qualité